A Psicopedagogia é uma área do
conhecimento que estuda questões ligadas à afetividade e à cognição e trabalha
com elas. O psicopedagogo
desenvolve atividades que estimulam as funções cognitivas que não estão
ativadas no paciente e a questão afetiva e social.
O objetivo do trabalho no consultório é focar
as questões cognitivas e afetivas. É impossível separar uma da outra. Se a
criança leva a lição de casa do dia para fazer lá, ele pode observar e analisar
como ela lida com o desafio e de que forma se organiza e administra o tempo,
por exemplo. Observando tudo isso, o profissional pode intervir conversar,
problematizar a situação. Também é interessante usar brinquedos e jogos, dentre
eles os de raciocínio, para avaliar como o aluno opera frente a problemas.
Nos dias de hoje, é fundamental incluir a
informática. O Psicopedagogo irá ajudar a criança ou adolescente, a encontrar a
melhor forma de estudar para que ocorra a aprendizagem, organizando, assim, o
seu modelo de aprendizagem. Tem de conhecer a dinâmica da instituição e manter
um contato estreito com a equipe docente.
Para tanto, deve se reunir com o professor ou
o coordenador ou manter com eles conversas por telefone ou e-mail. As escolas nem
sempre reagem bem
à intervenção de um psicopedagogo, o início do trabalho é difícil.
A situação é contraditória, a escola está sobrecarregada, mas quando a ajuda
chega reage com desconfiança e descrença. Por um lado, quem leciona tem um
pouco de razão. O psicopedagogo é aquela pessoa que vem de fora para opinar,
mas não vive o dia a dia da sala de aula. Então, ele precisa saber se aproximar
e estabelecer uma relação de confiança, deixando claro que quer contribuir e
sabe como.
Entrevista com a
“Pedagoga e Psicopedagoga:
G. L. ”
Taiobeiras/MG
